A prática da Educação Física na primeira infância contribui para a construção de um estilo pessoal na execução de movimentos.

O projeto bilíngue na Aprendiz Creche-Escola, com aulas diárias a partir de 2 anos de idade, tem como objetivo transformar a descoberta de uma nova língua em uma brincadeira animada e divertida para as nossas crianças. Com jogos, músicas e brincadeiras, a professora proporciona uma interação prazerosa com a língua inglesa, além de proporcionar uma aprendizagem ainda mais significativa deste idioma.

Muito antes de saber falar, a criança já começa a conhecer o mundo através de materiais diferentes, explorando texturas e cores e tirando um enorme prazer ao deixar sua marca. O desenvolvimento motor fino depende da garantia dessas explorações. “Fazer arte” e “pintar o sete” devem ser direitos da infância. Na descoberta das representações do mundo através da arte, enriquece-se o olhar, a criatividade e o universo cultural de nossas crianças.

Na aula de Ballet, nossas crianças aprendem, desde cedo, a importância da postura adequada, da concentração e da integração de movimentos. “Skip”, “Demi plié”, “Chassé”… são alguns dos passinhos que nossas bailarinas aprendem ao longo das aulas.

Através de pequenos momentos de pausa, as crianças são estimuladas a se concentrar na respiração e nos seus próprios corpinhos, descobrindo que é importante ter tranquilidade e qualidade de vida em equilíbrio com um mundo de tantos estímulos.

A importância de uma alimentação saudável nasce naturalmente através do conhecimento e contato com alimentos frescos e diversificados. Nossos aprendizes viram verdadeiros minichefs e aprendem sobre os alimentos da forma mais gostosa que existe: mãos na massa.

A linguagem musical é um prazer logo descoberto pelas crianças pequenas. Conhecer músicas, acompanhar ritmos, explorar instrumentos e desenvolver a expressão corporal são alguns dos objetivos que fazem da nossa aula de música um momento em que se aprende brincando, ou melhor, cantando e dançando.

Nosso objetivo é possibilitar a vivência da natureza, seus fenômenos, seus diferentes seres, ambientes, segredos e mitos através de uma abordagem lúdica, construindo uma cultura sustentável de responsabilidade ambiental desde a primeira infância.

O trabalho com o corpo é fundamental nesta etapa em que se busca uma participação ativa no mundo através do movimento. A psicomotricidade orienta o trabalho de autonomia e equilíbrio, lançando desafios divertidos que estimulam a competência motora.